颱風與黑雨停課後:如何追回課堂進度
簡答:八號或以上熱帶氣旋警告信號,以及黑色暴雨警告信號,均會觸發停課安排,但兩者的具體規則並不相同,追回進度的做法亦應該按停課性質分開處理:整日停課需要重新編排教學進度,局部停課則只需要處理個別學生的缺課補救。預先準備一套「即用型」教材,是應付停課後首兩天課堂的關鍵。
八號信號與黑雨警告的停課安排有何分別?
當懸掛預警(Pre-No.8)或八號或以上熱帶氣旋警告信號時,全港學校停課,學校仍然需要維持基本應急安排,例如開放校舍及協助已經在校的學生安全回家。黑色暴雨警告則按發出時間分階段處理:信號在早上六時前發出,全日停課;六時至八時之間發出,學生毋須上學,但已經在校的學生會獲得妥善照顧;八時後才發出,則按正常時間表上課,不會提早放學。
兩種警告信號的觸發機制不同,學校在通知家長與學生時,應該清楚註明屬於哪一種安排,避免混淆。
停課是否代表公開考試(HKDSE)都會順延?
不會自動順延。根據教育局的停課安排規定,公開考試不會因為學校停課而自動順延,除非考評局另行公布延期或取消的安排,否則考試中心必須維持開放,考試如常進行。學校在颱風季節提醒應屆考生這一點尤其重要,避免學生誤以為停課等於考試順延。
整日停課之後,第一堂課應該如何安排?
停課後的第一堂課,不宜直接由停課前中斷的位置繼續教授新內容,因為部分學生可能因為停課安排混亂而缺課,或者對之前的內容已經生疏。較穩妥的做法,是用半堂課時間做鞏固練習,重溫停課前的重點,餘下時間才重新進入新內容。
Grammar & Punctuation Practice – English for Grades 1–3這類獨立成頁、毋須大量準備的練習,適合作為停課後鞏固課節的即用教材。
停課應急教材
- Grammar & Punctuation Practice – English for Grades 1–3 — US$4.99,即時下載
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建議在颱風季節開始前,預先將這類即用教材下載並存放在容易取用的資料夾之中,而不是等到停課消息公布之後才臨時尋找,那時候往往已經時間緊迫。
如果部分學生因為停課安排未有上學,又應該如何補回進度?
個別缺課的學生,適合用簡短的自學工作紙作為橋樑,讓學生在下一堂課之前完成基本重溫,而不必佔用整堂課的時間個別追教。Math Warm-Up Activities for Grades 1–4這類短篇幅練習,適合用作跨科目通用的自學銜接材料。
如何因應停課次數調整全學期進度表?
停課次數較少的學期:只需要在受影響的單元後面預留一至兩課的鞏固時間,毋須大幅調整整體進度表。
停課次數頻繁的學期:應該及早識別哪些學習重點屬於「必教」核心內容,哪些可以壓縮或合併處理,確保核心內容不會因為多次停課而被犧牲。
應屆公開考試班別:由於考試不會因停課而順延,進度表應該預留較大的緩衝空間,避免臨近考試才發現進度大幅落後。
颱風停課後的進度追趕,最常見的失誤有哪些?
第一,停課後第一堂課直接教新內容,沒有安排任何鞏固環節,導致部分學生從此跟不上進度。第二,學校沒有預先準備即用教材,每次停課後才臨時尋找資源,浪費寶貴的準備時間。第三,誤以為公開考試會因為停課而自動順延,沒有提醒應屆考生按原定考試日期準備。
常見問題
八號信號除下之後,學校是否需要立即恢復上課?
視乎信號除下的時間而定,具體安排請參閱教育局有關颱風及暴雨停課的最新通告,本文僅整理一般原則,並非教育局的官方指引。
公開考試是否一定不會因為颱風而順延?
並非絕對。一般情況下考試不會因學校停課而自動順延,但考評局保留另行公布延期或特別安排的權力,考生應以考評局的正式公布為準。
文中提及的教材是否專為颱風停課而設計?
並非專門設計,而是一般可以即時取用、毋須大量準備的教材,借用作為停課後應急使用,本目錄並無專門的停課應變教材系列。
應該預先準備多少日份量的應急教材?
建議至少準備兩至三日的份量,涵蓋不同科目的基本練習,足以應付一次典型的短暫停課,而毋須每次臨時張羅。


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